2015년 立足师本：让“校本研修”更接地气--农村小学“校本研修”现状剖析及改进策略 立足師本：讓“校本研脩”更接地氣--農村小學“校本研脩”現狀剖析及改進策略 립족사본：양“교본연수”경접지기--농촌소학“교본연수”현상부석급개진책략

2015년 “电子书包”,你慢慢来!——谈“电子书包”进课堂之弊端 “電子書包”,妳慢慢來!——談“電子書包”進課堂之弊耑 “전자서포”,니만만래!——담“전자서포”진과당지폐단

2015년 中小学教育呼唤与时俱进的新国学 中小學教育呼喚與時俱進的新國學 중소학교육호환여시구진적신국학

2014년 校长--教师形象的亮丽“名片” 校長--教師形象的亮麗“名片” 교장--교사형상적량려“명편”

2014년 浓浓花香融欢乐 淡淡乡愁入梦甜——《桂花雨》教学设计及分析 濃濃花香融歡樂 淡淡鄉愁入夢甜——《桂花雨》教學設計及分析 농농화향융환악 담담향수입몽첨——《계화우》교학설계급분석

2013년 学起于思,思源于疑——低年级学生语文课堂质疑能力的培养 學起于思,思源于疑——低年級學生語文課堂質疑能力的培養 학기우사,사원우의——저년급학생어문과당질의능력적배양