2014년 学为中心,教师的主导性如何发挥——以《“凤辣子”初见林黛玉》为例 學為中心,教師的主導性如何髮揮——以《“鳳辣子”初見林黛玉》為例 학위중심,교사적주도성여하발휘——이《“봉랄자”초견림대옥》위례

2016년 一句是如何充盈成一篇的——三年级起步作文“这就是我”教学实录及评析 一句是如何充盈成一篇的——三年級起步作文“這就是我”教學實錄及評析 일구시여하충영성일편적——삼년급기보작문“저취시아”교학실록급평석

2016년 把“真实生活”转化成“真实文字”——“我与零食”习作教学实录及评析 把“真實生活”轉化成“真實文字”——“我與零食”習作教學實錄及評析 파“진실생활”전화성“진실문자”——“아여령식”습작교학실록급평석

2015년 如何写好教研论文之七陈述:用动词表现出过程 如何寫好教研論文之七陳述:用動詞錶現齣過程 여하사호교연논문지칠진술:용동사표현출과정

2015년 如何写好教研论文之六对策:从『大补药』到『特效药』 如何寫好教研論文之六對策:從『大補藥』到『特效藥』 여하사호교연논문지륙대책:종『대보약』도『특효약』

2015년 语文教材例子的多样性及其选择依据 語文教材例子的多樣性及其選擇依據 어문교재례자적다양성급기선택의거

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2015년 如何写好教研论文之二特征:打上学科的大红印章 如何寫好教研論文之二特徵:打上學科的大紅印章 여하사호교연논문지이특정:타상학과적대홍인장

2015년 如何写好教研论文之三选题:别以为只有做法新 如何寫好教研論文之三選題:彆以為隻有做法新 여하사호교연논문지삼선제:별이위지유주법신

2015년 具体,就是把大形容词演绎成一个个细节——“狗狗的那些事儿”习作教学实录及评析 具體,就是把大形容詞縯繹成一箇箇細節——“狗狗的那些事兒”習作教學實錄及評析 구체,취시파대형용사연역성일개개세절——“구구적나사사인”습작교학실록급평석

2015년 如何写好教研论文之五框架:织一张缜密的逻辑网 如何寫好教研論文之五框架:織一張縝密的邏輯網 여하사호교연논문지오광가:직일장진밀적라집망