商业会计
商業會計
상업회계
COMMERCIAL ACCOUNTING
2014年
16期
116-117
,共2页
审计教学%审计职业%生活经验%学习兴趣
審計教學%審計職業%生活經驗%學習興趣
심계교학%심계직업%생활경험%학습흥취
审计课程教学文字量大、列举繁琐、语句拗口晦涩、论述抽象、缺乏举例,教师感到难教,学生难以理解并逐渐失去学习兴趣.本文从审计职业、生活经验、实践教学、师生互动、教师专业水平等几个方面,探讨了审计教学中如何激发学生产生浓厚的学习兴趣,以达到良好的教学效果,使学生成为高素质的审计人才.
審計課程教學文字量大、列舉繁瑣、語句拗口晦澀、論述抽象、缺乏舉例,教師感到難教,學生難以理解併逐漸失去學習興趣.本文從審計職業、生活經驗、實踐教學、師生互動、教師專業水平等幾箇方麵,探討瞭審計教學中如何激髮學生產生濃厚的學習興趣,以達到良好的教學效果,使學生成為高素質的審計人纔.
심계과정교학문자량대、열거번쇄、어구요구회삽、논술추상、결핍거례,교사감도난교,학생난이리해병축점실거학습흥취.본문종심계직업、생활경험、실천교학、사생호동、교사전업수평등궤개방면,탐토료심계교학중여하격발학생산생농후적학습흥취,이체도량호적교학효과,사학생성위고소질적심계인재.
