CAJ | 학술논문

随着我国的教育深化改革的进程不断深化，新课改形式下的历史教学课堂也逐渐使用新形势的教学方式，师生互动的教学模式深受广大教育工作者和学生的认同，在此种教学环境中，学生不在被动的接受知识，而是主动的全身心投入到课程的学习当中去，活跃的课堂气氛能够在更大的程度上活跃学生的思维，激发了学生的学习热情，为学生的长足发展提供支持。但是，初中历史教学的新课改正在逐步的落实，这此过程中突出了一些问题亟待解决，而且在逐步的实践过程中不断得以完善，本文中笔者作为从事多年初中历史教育工作，以本身的经验对戏问题进行分析探讨。
수착아국적교육심화개혁적진정불단심화，신과개형식하적역사교학과당야축점사용신형세적교학방식，사생호동적교학모식심수엄대교육공작자화학생적인동，재차충교학배경중，학생불재피동적접수지식，이시주동적전신심투입도과정적학습당중거，활약적과당기분능구재경대적정도상활약학생적사유，격발료학생적학습열정，위학생적장족발전제공지지。단시，초중역사교학적신과개정재축보적락실，저차과정중돌출료일사문제극대해결，이차재축보적실천과정중불단득이완선，본문중필자작위종사다년초중역사교육공작，이본신적경험대희문제진행분석탐토。