CAJ | 학술논문

教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒和鼓励。”能在教学当中直接起到唤醒和激励作用的就是赏识。因此，在小学语文教学中，我们教师应时刻赏识学生的进步。使学生产生自尊、自信、自豪感，更好地激发学生的学习兴趣，激励他们树立自信心，超越自我，走向成功。
교육가제사다혜설과：“교학예술적본질불시재우전수，이재우격려、환성화고려。”능재교학당중직접기도환성화격려작용적취시상식。인차，재소학어문교학중，아문교사응시각상식학생적진보。사학생산생자존、자신、자호감，경호지격발학생적학습흥취，격려타문수립자신심，초월자아，주향성공。