未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
8期
40-40
,共1页
物理教学%创造性思维%培养
物理教學%創造性思維%培養
물리교학%창조성사유%배양
物理学是一门以观察、实验和物理思维相结合的学科，如果说人的创造意识需要一定的教育环境启发、唤醒，人的创造性思维需要在某些特殊的实践活动中训练、提高，那么物理教学无疑是实现两者完美结合的最好的实践活动。在教学中如何培养学生创造性思维能力，发展学生创新精神，笔者试从教与学两方面探讨一下。
物理學是一門以觀察、實驗和物理思維相結閤的學科，如果說人的創造意識需要一定的教育環境啟髮、喚醒，人的創造性思維需要在某些特殊的實踐活動中訓練、提高，那麽物理教學無疑是實現兩者完美結閤的最好的實踐活動。在教學中如何培養學生創造性思維能力，髮展學生創新精神，筆者試從教與學兩方麵探討一下。
물이학시일문이관찰、실험화물리사유상결합적학과，여과설인적창조의식수요일정적교육배경계발、환성，인적창조성사유수요재모사특수적실천활동중훈련、제고，나요물리교학무의시실현량자완미결합적최호적실천활동。재교학중여하배양학생창조성사유능력，발전학생창신정신，필자시종교여학량방면탐토일하。
