未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
8期
224-224
,共1页
化学教育%多元智能%科学培养
化學教育%多元智能%科學培養
화학교육%다원지능%과학배양
多元智能的创始人加德纳就提出，对于学生的培养应该从多个角度，因为每个人都存在不同差异的智能优势，每一个学生都存在一个潜在的天才细胞。
多元智能的創始人加德納就提齣，對于學生的培養應該從多箇角度，因為每箇人都存在不同差異的智能優勢，每一箇學生都存在一箇潛在的天纔細胞。
다원지능적창시인가덕납취제출，대우학생적배양응해종다개각도，인위매개인도존재불동차이적지능우세，매일개학생도존재일개잠재적천재세포。
