CAJ | 학술논문

教学气场是教师在教学过程中由内而外散发出来的一股强大吸引力、向心力、凝聚力和感召力，是教师教学水平和教学艺术炉火纯青的写照。其基本内涵包括：力透纸背的口头表达能力和直达心灵的情绪感染能力；精深的学术造诣和绝佳的知识内化能力；成竹在胸的课前准备和天衣无缝的权变能力；匠心独运的情境设计和驾轻就熟的课堂调控能力。中小学教师要改变专业发展被动局面，就应把握教师专业成长的内在规律，在教学气场的培育和打造方面有所作为：加强口头表达技能训练和职业情感投入，力求“以人格魅力感召人”；丰富个人文化底蕴和教师专业素养，力求“以学术水平引领人”；摆正教学预设与课堂生成二者关系，力求“以教学经典震撼人”；注重教学情境营造和氛围烘托，力求“以高端设计感染人”。
교학기장시교사재교학과정중유내이외산발출래적일고강대흡인력、향심력、응취력화감소력，시교사교학수평화교학예술로화순청적사조。기기본내함포괄：력투지배적구두표체능력화직체심령적정서감염능력；정심적학술조예화절가적지식내화능력；성죽재흉적과전준비화천의무봉적권변능력；장심독운적정경설계화가경취숙적과당조공능력。중소학교사요개변전업발전피동국면，취응파악교사전업성장적내재규률，재교학기장적배육화타조방면유소작위：가강구두표체기능훈련화직업정감투입，력구“이인격매력감소인”；봉부개인문화저온화교사전업소양，력구“이학술수평인령인”；파정교학예설여과당생성이자관계，력구“이교학경전진감인”；주중교학정경영조화분위홍탁，력구“이고단설계감염인”。