新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2014年
9期
35-37
,共3页
慕课%教师角色%转型
慕課%教師角色%轉型
모과%교사각색%전형
慕课浪潮翻转了我们的传统班级授课制下的课堂教学形式，由教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业，这一新的教学形态让个别化、自主性、互动式教学成为可能，促使越来越多的师生利用慕课平台寻找和利用教育资源。在分析慕课浪潮下的教师角色的基础上，提出了在信息技术研修或培训活动、探寻学习的意义与价值、慕课研发团队研发微课程资源、优化与改善学校管理、打造优质课程资源的过程中实现教师的角色转型的策略。
慕課浪潮翻轉瞭我們的傳統班級授課製下的課堂教學形式，由教師創建視頻，學生在傢中或課外觀看視頻中教師的講解，迴到課堂上師生麵對麵交流和完成作業，這一新的教學形態讓箇彆化、自主性、互動式教學成為可能，促使越來越多的師生利用慕課平檯尋找和利用教育資源。在分析慕課浪潮下的教師角色的基礎上，提齣瞭在信息技術研脩或培訓活動、探尋學習的意義與價值、慕課研髮糰隊研髮微課程資源、優化與改善學校管理、打造優質課程資源的過程中實現教師的角色轉型的策略。
모과랑조번전료아문적전통반급수과제하적과당교학형식，유교사창건시빈，학생재가중혹과외관간시빈중교사적강해，회도과당상사생면대면교류화완성작업，저일신적교학형태양개별화、자주성、호동식교학성위가능，촉사월래월다적사생이용모과평태심조화이용교육자원。재분석모과랑조하적교사각색적기출상，제출료재신식기술연수혹배훈활동、탐심학습적의의여개치、모과연발단대연발미과정자원、우화여개선학교관리、타조우질과정자원적과정중실현교사적각색전형적책략。
