2016년 小学数学教师“课题研究”中的理论问题探析 小學數學教師“課題研究”中的理論問題探析 소학수학교사“과제연구”중적이론문제탐석

2015년 煤矿开采技术存在的问题及发展 煤礦開採技術存在的問題及髮展 매광개채기술존재적문제급발전

2015년 民族地区初中生数学逆商的调查与分析--以甘南藏族自治州藏汉初中生数学逆商的比较为例 民族地區初中生數學逆商的調查與分析--以甘南藏族自治州藏漢初中生數學逆商的比較為例 민족지구초중생수학역상적조사여분석--이감남장족자치주장한초중생수학역상적비교위례

2015년 数学理解的三大基石:倾听、交流与评价 數學理解的三大基石:傾聽、交流與評價 수학리해적삼대기석:경은、교류여평개

2015년 把系统掌握《数学课程标准》作为教师的看家本领? 把繫統掌握《數學課程標準》作為教師的看傢本領? 파계통장악《수학과정표준》작위교사적간가본령?

2015년 小学数学教师专业成长中的论文写作：现状与对策 小學數學教師專業成長中的論文寫作：現狀與對策 소학수학교사전업성장중적논문사작：현상여대책

2015년 高考试卷中"统计与概率"试题的比较分析——以2012年、2013年理科试卷为例 高攷試捲中"統計與概率"試題的比較分析——以2012年、2013年理科試捲為例 고고시권중"통계여개솔"시제적비교분석——이2012년、2013년이과시권위례

2015년 数学教师:探寻数学教学意义的方法与途径 數學教師:探尋數學教學意義的方法與途徑 수학교사:탐심수학교학의의적방법여도경

2014년 U-S协作:教师培养的机制探析——以西北师大经验为例 U-S協作:教師培養的機製探析——以西北師大經驗為例 U-S협작:교사배양적궤제탐석——이서북사대경험위례

2014년 普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版的比较研究——以“函数及其表示”为例 普通高中數學課程標準實驗教科書人教A版與北師大版的比較研究——以“函數及其錶示”為例 보통고중수학과정표준실험교과서인교A판여북사대판적비교연구——이“함수급기표시”위례

2015년 高考试卷中"统计与概率"试题的比较分析——以2012年、2013年理科试卷为例 高攷試捲中"統計與概率"試題的比較分析——以2012年、2013年理科試捲為例 고고시권중"통계여개솔"시제적비교분석——이2012년、2013년이과시권위례

2014년 U-S协作:教师培养的机制探析——以西北师大经验为例 U-S協作:教師培養的機製探析——以西北師大經驗為例 U-S협작:교사배양적궤제탐석——이서북사대경험위례

2014년 勐海县普洱茶产业发展的思考 勐海縣普洱茶產業髮展的思攷 맹해현보이다산업발전적사고

2014년 云南优质红茶种质资源的筛选 雲南優質紅茶種質資源的篩選 운남우질홍다충질자원적사선

2014년 一道“统计与概率”高考试题的微型分析——以2013年安徽理科试卷第21题为例 一道“統計與概率”高攷試題的微型分析——以2013年安徽理科試捲第21題為例 일도“통계여개솔”고고시제적미형분석——이2013년안휘이과시권제21제위례

2014년 滇南古树晒青茶品质化学成分特征研究 滇南古樹曬青茶品質化學成分特徵研究 전남고수쇄청다품질화학성분특정연구

2014년 新课程实施以来国内“几何直观”研究综述 新課程實施以來國內“幾何直觀”研究綜述 신과정실시이래국내“궤하직관”연구종술

2014년 小学数学教师“课题研究”相关问题的分析与思考 小學數學教師“課題研究”相關問題的分析與思攷 소학수학교사“과제연구”상관문제적분석여사고

2013년 重建高师数学教学论课程体系的基本构想 重建高師數學教學論課程體繫的基本構想 중건고사수학교학론과정체계적기본구상

2013년 高考试卷中“统计与概率”部分的分析与思考——以2012年理科试卷为例 高攷試捲中“統計與概率”部分的分析與思攷——以2012年理科試捲為例 고고시권중“통계여개솔”부분적분석여사고——이2012년이과시권위례