廊坊师范学院学报(社会科学版)
廊坊師範學院學報(社會科學版)
랑방사범학원학보(사회과학판)
JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCENCES EDITION)
2014年
4期
10-15
,共6页
杨义%学术研究%文化会通论
楊義%學術研究%文化會通論
양의%학술연구%문화회통론
Yang Yi%academic research%the concept of Great Culture
纵览杨义先生的学术著作,可以发现他将文化研究广泛应用在学术研究中。其学术研究内容可以划分为文学史研究、文艺理论研究、跨学科研究和学术方法通论研究四大部分,每部分都渗透了文化研究的色彩。就文学史研究讲,他开创了一种书写小说史的新体例---树型的著作体例;就文艺理论研究讲,他致力于有中国特色的文艺理论体系的构建,在叙事结构、时间、视角、意象等诸多层面,大胆标举了东方文化特有的思维方式在叙事里的表现;就跨学科研究讲,他提出了“重绘中国文学地图”的这一前沿学理性宏大命题;就学术方法讲,他以开拓的思维和自觉的创新意识进行贯通古今的研究,且参照了先进的西方现代学术理论的新进展。
縱覽楊義先生的學術著作,可以髮現他將文化研究廣汎應用在學術研究中。其學術研究內容可以劃分為文學史研究、文藝理論研究、跨學科研究和學術方法通論研究四大部分,每部分都滲透瞭文化研究的色綵。就文學史研究講,他開創瞭一種書寫小說史的新體例---樹型的著作體例;就文藝理論研究講,他緻力于有中國特色的文藝理論體繫的構建,在敘事結構、時間、視角、意象等諸多層麵,大膽標舉瞭東方文化特有的思維方式在敘事裏的錶現;就跨學科研究講,他提齣瞭“重繪中國文學地圖”的這一前沿學理性宏大命題;就學術方法講,他以開拓的思維和自覺的創新意識進行貫通古今的研究,且參照瞭先進的西方現代學術理論的新進展。
종람양의선생적학술저작,가이발현타장문화연구엄범응용재학술연구중。기학술연구내용가이화분위문학사연구、문예이론연구、과학과연구화학술방법통론연구사대부분,매부분도삼투료문화연구적색채。취문학사연구강,타개창료일충서사소설사적신체례---수형적저작체례;취문예이론연구강,타치력우유중국특색적문예이론체계적구건,재서사결구、시간、시각、의상등제다층면,대담표거료동방문화특유적사유방식재서사리적표현;취과학과연구강,타제출료“중회중국문학지도”적저일전연학이성굉대명제;취학술방법강,타이개탁적사유화자각적창신의식진행관통고금적연구,차삼조료선진적서방현대학술이론적신진전。
A survey of Yang Yi's academic works has found that he applied cultural studies into his academic activities. The content if his academic studies can be divided into four areas,that is, literary history, literary theories, interdisciplinary studies, and general introduction to research methodologies, each of them permeated with the color of cultural studies. For literary history, he created a new style to write fiction history---the tree diagram;for literary theories, he was devoted to build a system of literary theories with Chinese characteristics, and in narrative structure, chronology, perspectives, and images, he encouraged unique thinking mode of the eastern culture in narration;for interdisciplinary studies, he proposed a big frontier subject that re-depicts the map of Chinese literature;for research methodology, he conducted general studies with an exploratory mind and creative conscientiousness while taking reference of the new development of advanced modern western academic theories.