CAJ | 학술논문

为详细了解学生计量经济学的学习效果及其影响因素，进一步提高学生对该课程的学习兴趣和效果，对**农业大学经济管理学院2008-2011级农业经济管理班200名学生进行了抽样调查，并通过建立模型进行了实证分析，发现学生性别、高中阶段文理科别、学习兴趣、先修课程掌握程度、教学内容、课件与板书的质量及其配合程度等对其学习效果存在显著影响。在此基础上，提出了提高农业院校计量经济学教学效果的建议。
위상세료해학생계량경제학적학습효과급기영향인소，진일보제고학생대해과정적학습흥취화효과，대**농업대학경제관이학원2008-2011급농업경제관리반200명학생진행료추양조사，병통과건립모형진행료실증분석，발현학생성별、고중계단문이과별、학습흥취、선수과정장악정도、교학내용、과건여판서적질량급기배합정도등대기학습효과존재현저영향。재차기출상，제출료제고농업원교계량경제학교학효과적건의。