青海社会科学
青海社會科學
청해사회과학
QINGHAI SOCIAL SCIENCES
2014年
4期
164-168,196
,共6页
跨文化%差异%敏感度%冲突
跨文化%差異%敏感度%遲突
과문화%차이%민감도%충돌
DMIS模型即跨文化敏感度发展模型,在跨文化交际中对于个体或群体的跨文化体验有着一定的指导意义。其民族中心主义与民族相对主义两个主要阶段的跨文化敏感度水平的发展有助于人们对跨文化差异的认知。同时,针对各自不同的文化差异所发生的冲突,人们可以以交际文化的参与度、认同感、交际信心、交际愉悦感以及对文化差异的专注度这五个跨文化敏感度层面来有意识地进行文化冲突的解决。
DMIS模型即跨文化敏感度髮展模型,在跨文化交際中對于箇體或群體的跨文化體驗有著一定的指導意義。其民族中心主義與民族相對主義兩箇主要階段的跨文化敏感度水平的髮展有助于人們對跨文化差異的認知。同時,針對各自不同的文化差異所髮生的遲突,人們可以以交際文化的參與度、認同感、交際信心、交際愉悅感以及對文化差異的專註度這五箇跨文化敏感度層麵來有意識地進行文化遲突的解決。
DMIS모형즉과문화민감도발전모형,재과문화교제중대우개체혹군체적과문화체험유착일정적지도의의。기민족중심주의여민족상대주의량개주요계단적과문화민감도수평적발전유조우인문대과문화차이적인지。동시,침대각자불동적문화차이소발생적충돌,인문가이이교제문화적삼여도、인동감、교제신심、교제유열감이급대문화차이적전주도저오개과문화민감도층면래유의식지진행문화충돌적해결。