CAJ | 학술논문

教师专业发展问题是特色专业建设点项目的专项研究课题，是关系到创新型人才培养的重大问题。目前在我国高等学校教师中，双专业型教师为数不多，大多数教师还只停留在单专业水平上。高等学校教师专业发展的实质就是实现由“单专业型”向“双专业型”的转变。本文在明确高等学校教师专业发展内涵的基础上，主要针对地理科学类教师专业发展的内容和途径进行探讨。
교사전업발전문제시특색전업건설점항목적전항연구과제，시관계도창신형인재배양적중대문제。목전재아국고등학교교사중，쌍전업형교사위수불다，대다수교사환지정류재단전업수평상。고등학교교사전업발전적실질취시실현유“단전업형”향“쌍전업형”적전변。본문재명학고등학교교사전업발전내함적기출상，주요침대지이과학류교사전업발전적내용화도경진행탐토。