读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
4期
190-190
,共1页
小学%高年级%语文%课后作业
小學%高年級%語文%課後作業
소학%고년급%어문%과후작업
传统的小学语文课后作业设计缺乏足够的灵活性与趣味性，铺天盖地的海量作业不仅枯燥无味，更容易引起学生的厌学心理。为此，本文对小学高年级语文课后作业设计的现状及其对策进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。
傳統的小學語文課後作業設計缺乏足夠的靈活性與趣味性，鋪天蓋地的海量作業不僅枯燥無味，更容易引起學生的厭學心理。為此，本文對小學高年級語文課後作業設計的現狀及其對策進行簡要分析，以期給相關研究者以有益藉鑒。
전통적소학어문과후작업설계결핍족구적령활성여취미성，포천개지적해량작업불부고조무미，경용역인기학생적염학심리。위차，본문대소학고년급어문과후작업설계적현상급기대책진행간요분석，이기급상관연구자이유익차감。
