CAJ | 학술논문

目的：通过对昆明医科大学2011级新生英语语言学习需求的调查，了解医学新生英语学习的时间、课程、教学内容的需求，旨在对今后医学院校英语课程设置、英语教学管理提供理论依据。通过两年后追踪调查，对根据此前调查结果所设置的专业英语课程进行评估，以期改进。方法：采取系统抽样的方法，抽取了昆明医科大学2011级新生中学号为双号的1045名新生为被调查对象，采取自行设计的问卷，研究医学新生英语学习需求。两年后，对选修了多门专业英语课程的135名学生进行追踪调查。结果：(1)昆明医科大学新生对于英语专业信息期待较高(x ±s=4.12±0.91)，对现行大学英语教学基本满意(x ±s=2.97±0.82).(2)12.4%的新生认为大学英语课程应该至少开设到大三，58.8%的新生认为整个大学阶段都应该开设。41.3%的新生希望开设医学专业英语课程，48.2%的新生希望开设英语口语课程。(3)选修后，超过80%的学生认为《解剖英语》、《医学英语阅读》、《临床诊疗英语》课程最为实用。结论及建议：大力发展医学英语课程，应在整个大学期间全面推行双语教学；大学英语课程类型设置并非越多越好，应加大医学基础知识及技能型选修课的设置，并定期对其调查评估。
목적：통과대곤명의과대학2011급신생영어어언학습수구적조사，료해의학신생영어학습적시간、과정、교학내용적수구，지재대금후의학원교영어과정설치、영어교학관리제공이론의거。통과량년후추종조사，대근거차전조사결과소설치적전업영어과정진행평고，이기개진。방법：채취계통추양적방법，추취료곤명의과대학2011급신생중학호위쌍호적1045명신생위피조사대상，채취자행설계적문권，연구의학신생영어학습수구。량년후，대선수료다문전업영어과정적135명학생진행추종조사。결과：(1)곤명의과대학신생대우영어전업신식기대교고(x ±s=4.12±0.91)，대현행대학영어교학기본만의(x ±s=2.97±0.82).(2)12.4%적신생인위대학영어과정응해지소개설도대삼，58.8%적신생인위정개대학계단도응해개설。41.3%적신생희망개설의학전업영어과정，48.2%적신생희망개설영어구어과정。(3)선수후，초과80%적학생인위《해부영어》、《의학영어열독》、《림상진료영어》과정최위실용。결론급건의：대력발전의학영어과정，응재정개대학기간전면추행쌍어교학；대학영어과정류형설치병비월다월호，응가대의학기출지식급기능형선수과적설치，병정기대기조사평고。