读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
4期
161-162
,共2页
初中化学教学%有效教学策略
初中化學教學%有效教學策略
초중화학교학%유효교학책략
在化学教学实践中，往往存在教师教得辛苦、学生学得疲劳，但效果并不理想的问题。因此，提高化学教学的有效性是广大教师关注的问题之一。本文从“有效教学”策略和学生学习方式出发，结合教学实践，提出了如何在初中化学中改善教学策略，提高学生学习兴趣，使学生体验快乐学习的过程，提高教学质量和学生学习效率。
在化學教學實踐中，往往存在教師教得辛苦、學生學得疲勞，但效果併不理想的問題。因此，提高化學教學的有效性是廣大教師關註的問題之一。本文從“有效教學”策略和學生學習方式齣髮，結閤教學實踐，提齣瞭如何在初中化學中改善教學策略，提高學生學習興趣，使學生體驗快樂學習的過程，提高教學質量和學生學習效率。
재화학교학실천중，왕왕존재교사교득신고、학생학득피로，단효과병불이상적문제。인차，제고화학교학적유효성시엄대교사관주적문제지일。본문종“유효교학”책략화학생학습방식출발，결합교학실천，제출료여하재초중화학중개선교학책략，제고학생학습흥취，사학생체험쾌악학습적과정，제고교학질량화학생학습효솔。
