北京教育（高教版）
北京教育（高教版）
북경교육（고교판）
BEIJING EDUCATION
2014年
7期
136-139
,共4页
人文素质%艺术教育%大学理念
人文素質%藝術教育%大學理唸
인문소질%예술교육%대학이념
杜威是哲学家，也是一位站在世纪之巅的教育大师。20世纪初叶，美国教育处于社会变革的转型期，大学，尤其是公立大学，囿于捉襟见肘的财政窘状，不得不接受社会企业的投资。大学人文理念受到前所未有的挑战，甚至就连哈佛大学这样的人文学堡垒也受到水沫雾絮、潮击浪拍的扑面压力。随着大学人文环境的变异，要求高校加入占领市场的行列，一时间淘金掘银的嘈杂声日渐隆起。在“市场就是目标，就业才是道理”的呼喊声中，美国联邦政府消减了对人文基础的投入，人文修养、艺术教育成为附庸风雅的一种“软性”教育目标。此时，杜威从芝加哥大学刚刚退休，逍遥漫步在他的家乡维蒙特州贝林顿的乡间小道，对外边所发生的事件充耳不闻。然而，他早年在高校讲学的那些思想，以及在其哲学思考中闪耀的学术光芒，成为拯救美国教育现状的一剂良药。
杜威是哲學傢，也是一位站在世紀之巔的教育大師。20世紀初葉，美國教育處于社會變革的轉型期，大學，尤其是公立大學，囿于捉襟見肘的財政窘狀，不得不接受社會企業的投資。大學人文理唸受到前所未有的挑戰，甚至就連哈彿大學這樣的人文學堡壘也受到水沫霧絮、潮擊浪拍的撲麵壓力。隨著大學人文環境的變異，要求高校加入佔領市場的行列，一時間淘金掘銀的嘈雜聲日漸隆起。在“市場就是目標，就業纔是道理”的呼喊聲中，美國聯邦政府消減瞭對人文基礎的投入，人文脩養、藝術教育成為附庸風雅的一種“軟性”教育目標。此時，杜威從芝加哥大學剛剛退休，逍遙漫步在他的傢鄉維矇特州貝林頓的鄉間小道，對外邊所髮生的事件充耳不聞。然而，他早年在高校講學的那些思想，以及在其哲學思攷中閃耀的學術光芒，成為拯救美國教育現狀的一劑良藥。
두위시철학가，야시일위참재세기지전적교육대사。20세기초협，미국교육처우사회변혁적전형기，대학，우기시공립대학，유우착금견주적재정군상，불득불접수사회기업적투자。대학인문이념수도전소미유적도전，심지취련합불대학저양적인문학보루야수도수말무서、조격랑박적복면압력。수착대학인문배경적변이，요구고교가입점령시장적행렬，일시간도금굴은적조잡성일점륭기。재“시장취시목표，취업재시도리”적호함성중，미국련방정부소감료대인문기출적투입，인문수양、예술교육성위부용풍아적일충“연성”교육목표。차시，두위종지가가대학강강퇴휴，소요만보재타적가향유몽특주패림돈적향간소도，대외변소발생적사건충이불문。연이，타조년재고교강학적나사사상，이급재기철학사고중섬요적학술광망，성위증구미국교육현상적일제량약。
