CAJ | 학술논문

新课改之后，其对高中地理课程提出了新的要求，明确让地理教师不断充实地理教学的内容，改善地理教学的模式和教学方法，渗透有用的课程理念，提高地理课程的教学活力；进而培养学生的地理学习兴趣，提高地理教学的质量。然而，高中地理课程资源开发与利用过程中还存在一些不足，这需要教师认真分析，找到完善的策略进行优化。
신과개지후，기대고중지리과정제출료신적요구，명학양지리교사불단충실지리교학적내용，개선지리교학적모식화교학방법，삼투유용적과정이념，제고지리과정적교학활력；진이배양학생적지이학습흥취，제고지리교학적질량。연이，고중지리과정자원개발여이용과정중환존재일사불족，저수요교사인진분석，조도완선적책략진행우화。