南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
8期
6-6
,共1页
高中化学%人性化教学%幸福感%合作学习模式
高中化學%人性化教學%倖福感%閤作學習模式
고중화학%인성화교학%행복감%합작학습모식
二十一世纪的今天，一名化学教师想要实现人性化教学的目标，不仅要具备较高的专业知识水平、参透教材，更要读懂学生，参透学生的学习需要和成长心理，其中尤其需要关注学生的幸福感习得情况。本篇文章即以提升学生的幸福感、组织合作学习模式等方面为切入点，尝试分享笔者高中化学人性化教学的有关见解。
二十一世紀的今天，一名化學教師想要實現人性化教學的目標，不僅要具備較高的專業知識水平、參透教材，更要讀懂學生，參透學生的學習需要和成長心理，其中尤其需要關註學生的倖福感習得情況。本篇文章即以提升學生的倖福感、組織閤作學習模式等方麵為切入點，嘗試分享筆者高中化學人性化教學的有關見解。
이십일세기적금천，일명화학교사상요실현인성화교학적목표，불부요구비교고적전업지식수평、삼투교재，경요독동학생，삼투학생적학습수요화성장심리，기중우기수요관주학생적행복감습득정황。본편문장즉이제승학생적행복감、조직합작학습모식등방면위절입점，상시분향필자고중화학인성화교학적유관견해。
