CAJ | 학술논문

依据MBTI对学生进行性格测试，在岗位学分制教学模式中，根据MBTI测试结果，引导学生自主选择喜好的工作岗位或选择比较适合自身个性特点的工作岗位进行学习和训练。真正做到“以人为本，以学生为中心”开展教育教学，能够改善教学效果，提高人才培养质量，促进高职院校培养出更好更多的高素质、高技能人才，更好地为社会服务，为产业结构调整服务，为区域经济发展服务。
의거MBTI대학생진행성격측시，재강위학분제교학모식중，근거MBTI측시결과，인도학생자주선택희호적공작강위혹선택비교괄합자신개성특점적공작강위진행학습화훈련。진정주도“이인위본，이학생위중심”개전교육교학，능구개선교학효과，제고인재배양질량，촉진고직원교배양출경호경다적고소질、고기능인재，경호지위사회복무，위산업결구조정복무，위구역경제발전복무。