时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
15期
170-170
,共1页
U形模式%表象正确%进步错误
U形模式%錶象正確%進步錯誤
U형모식%표상정학%진보착오
本文研究主要基于Rod Ellis的语言习得U形发展理论，分析外语学习者在各个阶段所犯错误的特点，探讨错误的实质。研究的结论有助于正确对待外语学习中不同阶段的错误，尤其是在特定阶段看似退步的错误，并采取真正有效的学习方法和教学策略。
本文研究主要基于Rod Ellis的語言習得U形髮展理論，分析外語學習者在各箇階段所犯錯誤的特點，探討錯誤的實質。研究的結論有助于正確對待外語學習中不同階段的錯誤，尤其是在特定階段看似退步的錯誤，併採取真正有效的學習方法和教學策略。
본문연구주요기우Rod Ellis적어언습득U형발전이론，분석외어학습자재각개계단소범착오적특점，탐토착오적실질。연구적결론유조우정학대대외어학습중불동계단적착오，우기시재특정계단간사퇴보적착오，병채취진정유효적학습방법화교학책략。
