经济视野
經濟視野
경제시야
Economic Vision
2014年
16期
480-480,482
,共2页
高职院校%既教书又育人%社会环境%学校管理%教师自身
高職院校%既教書又育人%社會環境%學校管理%教師自身
고직원교%기교서우육인%사회배경%학교관리%교사자신
高职院校学生的状况及社会对职业院校学生的要求,决定了高职院校的教学更需要与教育融为一体,但目前教学与教育脱节、只教书轻育人或不育人的现象较为普遍。它是综合因素导致的结果,而教师职业道德是最为重要的因素。是社会环境、学校管理、教师自身等多方面的原因导致教书与育人分离的现象。教书育人是教师的天职,这既是教师工作的历史传统,又是新时期赋予教师的光荣职责。
高職院校學生的狀況及社會對職業院校學生的要求,決定瞭高職院校的教學更需要與教育融為一體,但目前教學與教育脫節、隻教書輕育人或不育人的現象較為普遍。它是綜閤因素導緻的結果,而教師職業道德是最為重要的因素。是社會環境、學校管理、教師自身等多方麵的原因導緻教書與育人分離的現象。教書育人是教師的天職,這既是教師工作的歷史傳統,又是新時期賦予教師的光榮職責。
고직원교학생적상황급사회대직업원교학생적요구,결정료고직원교적교학경수요여교육융위일체,단목전교학여교육탈절、지교서경육인혹불육인적현상교위보편。타시종합인소도치적결과,이교사직업도덕시최위중요적인소。시사회배경、학교관리、교사자신등다방면적원인도치교서여육인분리적현상。교서육인시교사적천직,저기시교사공작적역사전통,우시신시기부여교사적광영직책。