CAJ | 학술논문

在计算机普及的今天，网络平台已是计算机应用环境中的一种必然趋势，计算机网络渗透到了社会的各个方面，因此迫切需要大量掌握计算机网络知识和技术的专业人才。计算机网络课程是计算机应用、网络等专业必修课之一，但是，技校计算机网络的教学质量却不容乐观：计算机网络课程有较深的理论性和较强的应用性，其涉及众多的学科知识，从数学到物理，从逻辑学到图形学，课程内容繁多而且抽象，学习难度大，教学实效性较差。为了让学生掌握更全面、更实用的知识、技能和提高学生的综合能力，我在理论联系实际的教学中选择并实践了前苏联教育家、教学论专家巴班斯基创立的“教学过程最优化”理论，切实提高了计算机网络的教学质量。
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