学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
23期
3-5
,共3页
江海涵%王水静%黄云川
江海涵%王水靜%黃雲川
강해함%왕수정%황운천
协作知识建构(CKB)%内容分析%社会网络分析(SNA)
協作知識建構(CKB)%內容分析%社會網絡分析(SNA)
협작지식건구(CKB)%내용분석%사회망락분석(SNA)
当前计算机和网络技术在协作学习中的研究已逐渐从技术支持转向认知层面，即在网络技术支持下，学习者之间是如何来实现共同协商和建构知识。本文在上述背景下展开，通过对一个基于网络论坛（BBS）的协作学习进行实践研究，围绕“协作知识建构（CKB）过程”，主要从内容维度和关系维度进行了班级宏观分析和小组微观分析，并提出了后续研究计划。
噹前計算機和網絡技術在協作學習中的研究已逐漸從技術支持轉嚮認知層麵，即在網絡技術支持下，學習者之間是如何來實現共同協商和建構知識。本文在上述揹景下展開，通過對一箇基于網絡論罈（BBS）的協作學習進行實踐研究，圍繞“協作知識建構（CKB）過程”，主要從內容維度和關繫維度進行瞭班級宏觀分析和小組微觀分析，併提齣瞭後續研究計劃。
당전계산궤화망락기술재협작학습중적연구이축점종기술지지전향인지층면，즉재망락기술지지하，학습자지간시여하래실현공동협상화건구지식。본문재상술배경하전개，통과대일개기우망락론단（BBS）적협작학습진행실천연구，위요“협작지식건구（CKB）과정”，주요종내용유도화관계유도진행료반급굉관분석화소조미관분석，병제출료후속연구계화。
