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OCCUPATION
2014年
24期
35-36,37
,共3页
PLC课程%一体化教学%教学模式%实验实训
PLC課程%一體化教學%教學模式%實驗實訓
PLC과정%일체화교학%교학모식%실험실훈
技工学校PLC课程教学以培养技术应用型人才为主要目标,即培养企业需要的、能适应现代社会岗位的、具有较强实践能力和应用能力的专门人才。该课程教学内容要密切关注PLC发展的动向,同时要围绕企业需求,采用一体化教学模式,不断创新,来完善PLC课程教学。笔者根据几年来对本课程教学的实践与探索,提出了PLC课程的教学方法、教学内容及实验实训的一些改革见解以供广大同仁参考。
技工學校PLC課程教學以培養技術應用型人纔為主要目標,即培養企業需要的、能適應現代社會崗位的、具有較彊實踐能力和應用能力的專門人纔。該課程教學內容要密切關註PLC髮展的動嚮,同時要圍繞企業需求,採用一體化教學模式,不斷創新,來完善PLC課程教學。筆者根據幾年來對本課程教學的實踐與探索,提齣瞭PLC課程的教學方法、教學內容及實驗實訓的一些改革見解以供廣大同仁參攷。
기공학교PLC과정교학이배양기술응용형인재위주요목표,즉배양기업수요적、능괄응현대사회강위적、구유교강실천능력화응용능력적전문인재。해과정교학내용요밀절관주PLC발전적동향,동시요위요기업수구,채용일체화교학모식,불단창신,래완선PLC과정교학。필자근거궤년래대본과정교학적실천여탐색,제출료PLC과정적교학방법、교학내용급실험실훈적일사개혁견해이공엄대동인삼고。