医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
23期
7-7
,共1页
开放式教学法%儿科护理%教学质量
開放式教學法%兒科護理%教學質量
개방식교학법%인과호리%교학질량
目的：评价开放式教学在儿科护理学教学中的运用效果。方法随机选择2011级三年制高级护理专业2个班,在儿科护理学教学中一班使用传统教学方法(传统对照班),另一班采用开放式教学法教学(开放式教学实验班)。结果两组调查问卷及考试试卷回收率、有效率100%,开放式教学实验班在理论知识考试、技能操作考试及CCTST评分均明显高于传统对照班,<0.05,差异有显著统计学意义。结论在儿科护理学教学中应用开放式教学法能有效改善护理学生学习意愿及兴趣,明显提高教育效果,促进儿科护理教育的发展。
目的：評價開放式教學在兒科護理學教學中的運用效果。方法隨機選擇2011級三年製高級護理專業2箇班,在兒科護理學教學中一班使用傳統教學方法(傳統對照班),另一班採用開放式教學法教學(開放式教學實驗班)。結果兩組調查問捲及攷試試捲迴收率、有效率100%,開放式教學實驗班在理論知識攷試、技能操作攷試及CCTST評分均明顯高于傳統對照班,<0.05,差異有顯著統計學意義。結論在兒科護理學教學中應用開放式教學法能有效改善護理學生學習意願及興趣,明顯提高教育效果,促進兒科護理教育的髮展。
목적：평개개방식교학재인과호이학교학중적운용효과。방법수궤선택2011급삼년제고급호리전업2개반,재인과호이학교학중일반사용전통교학방법(전통대조반),령일반채용개방식교학법교학(개방식교학실험반)。결과량조조사문권급고시시권회수솔、유효솔100%,개방식교학실험반재이론지식고시、기능조작고시급CCTST평분균명현고우전통대조반,<0.05,차이유현저통계학의의。결론재인과호이학교학중응용개방식교학법능유효개선호이학생학습의원급흥취,명현제고교육효과,촉진인과호리교육적발전。
