CAJ | 학술논문

教学是一个互动式的活动。教师教，学生学。教师所教的内容要被学生理解和接受才能达到教学的效果。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育，这首先是关怀备致地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”爱默生也曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”“敬人者，人恒敬之。”亲其师，才能信其道。在理解、尊重的基础上，关心、了解学生，激发他们的学习积极性，在师生之间架起沟通的桥梁，共同完成教学。
교학시일개호동식적활동。교사교，학생학。교사소교적내용요피학생리해화접수재능체도교학적효과。저명교육가소곽모림사기설과：“교육，저수선시관부비치지、심사숙필지、소심익익지거촉급년경적심령。”애묵생야증설과：“교육성공적비밀재우존중학생。”“경인자，인항경지。”친기사，재능신기도。재리해、존중적기출상，관심、료해학생，격발타문적학습적겁성，재사생지간가기구통적교량，공동완성교학。