CAJ | 학술논문

专业认知是中职教育的重要环节，在学校本专业各门课程之前要求学生进行实地参观、了解本专业从事的行业活动，从而对本行业形成感性认识，从而为以后的学习理论与实际相结合，专业认知也是其他各实习环节的基础。结合学校认知教育实际，部分中职生随意转专业、消极对待专业、盲目择业，以及缺乏学校专业教育等专业认知度不高的现象越来越启发人们的思考，在分析计算机专业学生的认知现状的基础上，初步探究改善专业知识教育的实践途径，对提高中职计算机专业学生的专业认知程度具有借鉴意义和参考价值。
전업인지시중직교육적중요배절，재학교본전업각문과정지전요구학생진행실지삼관、료해본전업종사적행업활동，종이대본행업형성감성인식，종이위이후적학습이론여실제상결합，전업인지야시기타각실습배절적기출。결합학교인지교육실제，부분중직생수의전전업、소겁대대전업、맹목택업，이급결핍학교전업교육등전업인지도불고적현상월래월계발인문적사고，재분석계산궤전업학생적인지현상적기출상，초보탐구개선전업지식교육적실천도경，대제고중직계산궤전업학생적전업인지정도구유차감의의화삼고개치。