CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学的重要组成部分，也是中考试题的重头戏。随着新课改的逐渐深入，尤其是新课程对于“学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和倡导者”新理念的提出，更是对作文教学提出了严峻挑战。针对这一问题的出现，结合初中作文教学现状，文章提出要充分实现师生之间的双边合作，即在优化教师主导作用的同时更加注重突出学生主体地位，进而实现科学教学和高效教学。
작문교학시어문교학적중요조성부분，야시중고시제적중두희。수착신과개적축점심입，우기시신과정대우“학생시어문학습적주인，교사시학습활동적조직자화창도자”신이념적제출，경시대작문교학제출료엄준도전。침대저일문제적출현，결합초중작문교학현상，문장제출요충분실현사생지간적쌍변합작，즉재우화교사주도작용적동시경가주중돌출학생주체지위，진이실현과학교학화고효교학。