考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
58期
131-131
,共1页
历史教学%形象思维%培养策略
歷史教學%形象思維%培養策略
역사교학%형상사유%배양책략
历史是一门丰富多彩的社会学科，但在传统教学中，却成了简单的知识堆砌，枯燥无味，失去了历史鲜活的生命力。所以要还历史课程的本来面目，充分调动学生的学习兴趣，注重培养学生的形象思维。
歷史是一門豐富多綵的社會學科，但在傳統教學中，卻成瞭簡單的知識堆砌，枯燥無味，失去瞭歷史鮮活的生命力。所以要還歷史課程的本來麵目，充分調動學生的學習興趣，註重培養學生的形象思維。
역사시일문봉부다채적사회학과，단재전통교학중，각성료간단적지식퇴체，고조무미，실거료역사선활적생명력。소이요환역사과정적본래면목，충분조동학생적학습흥취，주중배양학생적형상사유。
