长沙大学学报
長沙大學學報
장사대학학보
JOURNAL OF CHANGSHA UNIVERSITY
2014年
4期
135-137
,共3页
文言教学%古母语%涵泳%重点词汇%语言实例
文言教學%古母語%涵泳%重點詞彙%語言實例
문언교학%고모어%함영%중점사회%어언실례
“重言轻文”是文言教学的一大症结,其形成原因关键在于没有充分把握文言的特色.文言是现代汉语的古母语,它能指重于所指,特别注重形式之美,加上古今语法基本一致,古今差异重在词汇,所以不宜过分“重言”,而应把主要精力放在涵泳诵读和古今异义词汇的精讲上.同时,由于现实生活中古母语处处留痕,所以恰当联系鲜活的语言实例,有助于激发学生语言潜能,充分感受文言学习乐趣.
“重言輕文”是文言教學的一大癥結,其形成原因關鍵在于沒有充分把握文言的特色.文言是現代漢語的古母語,它能指重于所指,特彆註重形式之美,加上古今語法基本一緻,古今差異重在詞彙,所以不宜過分“重言”,而應把主要精力放在涵泳誦讀和古今異義詞彙的精講上.同時,由于現實生活中古母語處處留痕,所以恰噹聯繫鮮活的語言實例,有助于激髮學生語言潛能,充分感受文言學習樂趣.
“중언경문”시문언교학적일대증결,기형성원인관건재우몰유충분파악문언적특색.문언시현대한어적고모어,타능지중우소지,특별주중형식지미,가상고금어법기본일치,고금차이중재사회,소이불의과분“중언”,이응파주요정력방재함영송독화고금이의사회적정강상.동시,유우현실생활중고모어처처류흔,소이흡당련계선활적어언실례,유조우격발학생어언잠능,충분감수문언학습악취.
