长沙大学学报
長沙大學學報
장사대학학보
JOURNAL OF CHANGSHA UNIVERSITY
2014年
4期
116-118
,共3页
高校%学生党支部%学习力
高校%學生黨支部%學習力
고교%학생당지부%학습력
学习力是组织或个体最核心的竞争力.提升大学生基层党组织的学习力,既是适应知识经济社会发展的迫切需要,也是加强高校党建工作的必然要求,还是学生党员自身成长成才的内在需求.受消费主义大众文化、功利化学习心态等因素的影响,大学生基层党组织普遍存在学习动力不足、学习能力贫弱以及学习恒心疲弱等问题.因此,当前高校党建工作必须紧密结合自身实际,勇于创新观念、创新机制、创新方法,不断提升学生基层党组织学习力,不断增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力,从而充分发挥党组织的战斗堡垒作用.
學習力是組織或箇體最覈心的競爭力.提升大學生基層黨組織的學習力,既是適應知識經濟社會髮展的迫切需要,也是加彊高校黨建工作的必然要求,還是學生黨員自身成長成纔的內在需求.受消費主義大衆文化、功利化學習心態等因素的影響,大學生基層黨組織普遍存在學習動力不足、學習能力貧弱以及學習恆心疲弱等問題.因此,噹前高校黨建工作必鬚緊密結閤自身實際,勇于創新觀唸、創新機製、創新方法,不斷提升學生基層黨組織學習力,不斷增彊學生黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力,從而充分髮揮黨組織的戰鬥堡壘作用.
학습력시조직혹개체최핵심적경쟁력.제승대학생기층당조직적학습력,기시괄응지식경제사회발전적박절수요,야시가강고교당건공작적필연요구,환시학생당원자신성장성재적내재수구.수소비주의대음문화、공리화학습심태등인소적영향,대학생기층당조직보편존재학습동력불족、학습능력빈약이급학습항심피약등문제.인차,당전고교당건공작필수긴밀결합자신실제,용우창신관념、창신궤제、창신방법,불단제승학생기층당조직학습력,불단증강학생당지부적창조력、응취력화전두력,종이충분발휘당조직적전두보루작용.
