北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
4期
81-84
,共4页
幼儿%故事教学%语言发展
幼兒%故事教學%語言髮展
유인%고사교학%어언발전
以故事教学为中介,把形象思维运用于语言教学,通过在故事教学中巧设疑问、创设情境、再现形象和意境,让幼儿模仿故事角色,理解故事内容,进而开启幼儿思维,拓宽幼儿视野,最终发展幼儿的语言能力.
以故事教學為中介,把形象思維運用于語言教學,通過在故事教學中巧設疑問、創設情境、再現形象和意境,讓幼兒模倣故事角色,理解故事內容,進而開啟幼兒思維,拓寬幼兒視野,最終髮展幼兒的語言能力.
이고사교학위중개,파형상사유운용우어언교학,통과재고사교학중교설의문、창설정경、재현형상화의경,양유인모방고사각색,리해고사내용,진이개계유인사유,탁관유인시야,최종발전유인적어언능력.
