北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
4期
75-80
,共6页
小学语文教材%汉字%笔画%笔画顺序
小學語文教材%漢字%筆畫%筆畫順序
소학어문교재%한자%필화%필화순서
从笔画的数量、名称、种类,笔画的例字和笔画学习的顺序三个方面,对目前全国正在使用的12套小学语文教材中的汉字笔画情况进行统计和对比分析,指出各版本教材中笔画部分存在的编写不规范现象,并依据相关的语言文字规范和汉字理论提出建议,以期为今后语文教材中汉字笔画学习部分的编写提供一定的参考.
從筆畫的數量、名稱、種類,筆畫的例字和筆畫學習的順序三箇方麵,對目前全國正在使用的12套小學語文教材中的漢字筆畫情況進行統計和對比分析,指齣各版本教材中筆畫部分存在的編寫不規範現象,併依據相關的語言文字規範和漢字理論提齣建議,以期為今後語文教材中漢字筆畫學習部分的編寫提供一定的參攷.
종필화적수량、명칭、충류,필화적례자화필화학습적순서삼개방면,대목전전국정재사용적12투소학어문교재중적한자필화정황진행통계화대비분석,지출각판본교재중필화부분존재적편사불규범현상,병의거상관적어언문자규범화한자이론제출건의,이기위금후어문교재중한자필화학습부분적편사제공일정적삼고.
