中学生英语（外语教学与研究）
中學生英語（外語教學與研究）
중학생영어（외어교학여연구）
FOREIGN LANGUAGES TEACHING AND ESEARCH
2014年
7期
17
,共1页
初中英语%听力教学%模式%总结
初中英語%聽力教學%模式%總結
초중영어%은력교학%모식%총결
根据新课标的要求,发展听说读写技能是语言教学不可或缺的有机组成部分.教师在技能教学中应当做到:明确教学目的、确定具体的技能教学目标、设计和实施有效的课堂活动、优化教学资源,发挥恰当的教学指导作用.在听说读写的全面发展中,听说是先锋.因此,对于听力技能的教学,我们探索使用“前——中——后”的教学模式.
根據新課標的要求,髮展聽說讀寫技能是語言教學不可或缺的有機組成部分.教師在技能教學中應噹做到:明確教學目的、確定具體的技能教學目標、設計和實施有效的課堂活動、優化教學資源,髮揮恰噹的教學指導作用.在聽說讀寫的全麵髮展中,聽說是先鋒.因此,對于聽力技能的教學,我們探索使用“前——中——後”的教學模式.
근거신과표적요구,발전은설독사기능시어언교학불가혹결적유궤조성부분.교사재기능교학중응당주도:명학교학목적、학정구체적기능교학목표、설계화실시유효적과당활동、우화교학자원,발휘흡당적교학지도작용.재은설독사적전면발전중,은설시선봉.인차,대우은력기능적교학,아문탐색사용“전——중——후”적교학모식.
