大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2014年
17期
189-190
,共2页
多元智能教育%钢琴音乐教学%意义%多元化整合策略
多元智能教育%鋼琴音樂教學%意義%多元化整閤策略
다원지능교육%강금음악교학%의의%다원화정합책략
幼儿音乐教学模式在幼儿教学模式中的应用,是通过一系列幼儿音乐教学理论和结合实践的基础上构建的,具有操作性并且教学程序稳定的基本框架.但当代教育理论与实践中的幼儿音乐教育中仍然存在着一定差距.建立带有特点并适合幼儿音乐教育的教学模式是我们迫切需要的.对此,我们结合新的理论对实践中的幼儿音乐教育进行分析优化,探索出动态、多元化的幼儿音乐教学模式.
幼兒音樂教學模式在幼兒教學模式中的應用,是通過一繫列幼兒音樂教學理論和結閤實踐的基礎上構建的,具有操作性併且教學程序穩定的基本框架.但噹代教育理論與實踐中的幼兒音樂教育中仍然存在著一定差距.建立帶有特點併適閤幼兒音樂教育的教學模式是我們迫切需要的.對此,我們結閤新的理論對實踐中的幼兒音樂教育進行分析優化,探索齣動態、多元化的幼兒音樂教學模式.
유인음악교학모식재유인교학모식중적응용,시통과일계렬유인음악교학이론화결합실천적기출상구건적,구유조작성병차교학정서은정적기본광가.단당대교육이론여실천중적유인음악교육중잉연존재착일정차거.건립대유특점병괄합유인음악교육적교학모식시아문박절수요적.대차,아문결합신적이론대실천중적유인음악교육진행분석우화,탐색출동태、다원화적유인음악교학모식.
