教师
教師
교사
TEACHER
2014年
22期
67-68
,共2页
“做”数学%活动%经历%体验
“做”數學%活動%經歷%體驗
“주”수학%활동%경력%체험
“学习数学的唯一方法是做数学”, “做”中学数学,它是转变学生学习方式的关键,是实现课程标准三维目标的途径.如何让学生“做”数学,可以:数学教学活动化——让学生动手操作和动脑思考,亲身经历数学知识的形成和应用过程;开展数学问题研究——引导学生观察、操作、猜测、验证,发展学生的情感、态度、价值观.
“學習數學的唯一方法是做數學”, “做”中學數學,它是轉變學生學習方式的關鍵,是實現課程標準三維目標的途徑.如何讓學生“做”數學,可以:數學教學活動化——讓學生動手操作和動腦思攷,親身經歷數學知識的形成和應用過程;開展數學問題研究——引導學生觀察、操作、猜測、驗證,髮展學生的情感、態度、價值觀.
“학습수학적유일방법시주수학”, “주”중학수학,타시전변학생학습방식적관건,시실현과정표준삼유목표적도경.여하양학생“주”수학,가이:수학교학활동화——양학생동수조작화동뇌사고,친신경력수학지식적형성화응용과정;개전수학문제연구——인도학생관찰、조작、시측、험증,발전학생적정감、태도、개치관.
