“2+2 ”模式下的工程图学双语教学思考
“2+2 ”모식하적공정도학쌍어교학사고
Exploration on Bilingual Teaching of Engineering Graphics Under "2 +2" Mode
  • 万方数据
    图学学报 도학학보
    Journal of Graphics
    2014年 4期 630-632 ,共3页

    栾英艳%宫娜

    란영염%궁나

    工程图学%双语教学%教学 工程圖學%雙語教學%教學
    공정도학%쌍어교학%교학
    engineering graphics%bilingual teaching%education
    实施双语教学是“2+2”中外联合培养模式的要求,在这些学生中开展双语教学是必需的.该文就工程图学课程的特点,分析了双语教学的基本现状、教学目标和教学难点等问题.力求通过对课程在结构设置上进行调整与改革,达到联合培养模式的要求.
    실시쌍어교학시“2+2”중외연합배양모식적요구,재저사학생중개전쌍어교학시필수적.해문취공정도학과정적특점,분석료쌍어교학적기본현상、교학목표화교학난점등문제.력구통과대과정재결구설치상진행조정여개혁,체도연합배양모식적요구.
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