学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2014年
7期
72-77
,共6页
日本%政策评价机制%研究生教育
日本%政策評價機製%研究生教育
일본%정책평개궤제%연구생교육
以“加强研究生教育的系统性”政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等.
以“加彊研究生教育的繫統性”政策的實施為例,對日本研究生教育政策評價的機製進行瞭研究,指齣其政策評價機製貫穿瞭政策實施的全過程且具有鮮明的特徵,包括管辦分離的評價主體、公正靈活的評價標準、前後呼應的評價內容、以評促建的評價功能以及全麵透明的結果髮佈等.
이“가강연구생교육적계통성”정책적실시위례,대일본연구생교육정책평개적궤제진행료연구,지출기정책평개궤제관천료정책실시적전과정차구유선명적특정,포괄관판분리적평개주체、공정령활적평개표준、전후호응적평개내용、이평촉건적평개공능이급전면투명적결과발포등.
