职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
7期
31-33,36
,共4页
手机媒体%高职课堂%质量提升%有效性研究
手機媒體%高職課堂%質量提升%有效性研究
수궤매체%고직과당%질량제승%유효성연구
手机媒体是当今自媒体时代下最有“代表性”的载体，为所有参与者提供了一个即时、快速、自主的交流平台，特别受到大学生这一群体的热爱和追捧，已经成为他们的生活方式和交流语言，并渗透到课堂教学的每个角落。在高职院校课堂中通过教师正确的引导和有效利用，可以提升高职院校课堂教学效果，拓宽教学内容，延展课堂教学活动范围，提高学生学习兴趣和积极性，并能弥补信息化教学资源配置不足，迎合“碎片化”信息时代的要求。
手機媒體是噹今自媒體時代下最有“代錶性”的載體，為所有參與者提供瞭一箇即時、快速、自主的交流平檯，特彆受到大學生這一群體的熱愛和追捧，已經成為他們的生活方式和交流語言，併滲透到課堂教學的每箇角落。在高職院校課堂中通過教師正確的引導和有效利用，可以提升高職院校課堂教學效果，拓寬教學內容，延展課堂教學活動範圍，提高學生學習興趣和積極性，併能瀰補信息化教學資源配置不足，迎閤“碎片化”信息時代的要求。
수궤매체시당금자매체시대하최유“대표성”적재체，위소유삼여자제공료일개즉시、쾌속、자주적교류평태，특별수도대학생저일군체적열애화추봉，이경성위타문적생활방식화교류어언，병삼투도과당교학적매개각락。재고직원교과당중통과교사정학적인도화유효이용，가이제승고직원교과당교학효과，탁관교학내용，연전과당교학활동범위，제고학생학습흥취화적겁성，병능미보신식화교학자원배치불족，영합“쇄편화”신식시대적요구。
