教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2014年
7期
144-146
,共3页
一对一数字化学习%地理教学%初中
一對一數字化學習%地理教學%初中
일대일수자화학습%지리교학%초중
随着信息技术的发展,数字化学习在教育信息化过程中发挥着重要作用。一对一数字化学习模式的推广最终目的是为了提高学生在未来网络时代和知识型社会的竞争力,这种新型的学习模式是教育界未来的发展趋势,是技术融入教育并与时俱进的过程。本文从一对一数字化学习模式的应用出发,并以《地球的自转》为案例进行分析,从本案例的教学设计理念、教学策略(三大教学环节“自行预习--相互合作--小组讨论”)和教学反思几方面分别详细阐述一对一数字化学习资源在地理学科中的具体应用策略。
隨著信息技術的髮展,數字化學習在教育信息化過程中髮揮著重要作用。一對一數字化學習模式的推廣最終目的是為瞭提高學生在未來網絡時代和知識型社會的競爭力,這種新型的學習模式是教育界未來的髮展趨勢,是技術融入教育併與時俱進的過程。本文從一對一數字化學習模式的應用齣髮,併以《地毬的自轉》為案例進行分析,從本案例的教學設計理唸、教學策略(三大教學環節“自行預習--相互閤作--小組討論”)和教學反思幾方麵分彆詳細闡述一對一數字化學習資源在地理學科中的具體應用策略。
수착신식기술적발전,수자화학습재교육신식화과정중발휘착중요작용。일대일수자화학습모식적추엄최종목적시위료제고학생재미래망락시대화지식형사회적경쟁력,저충신형적학습모식시교육계미래적발전추세,시기술융입교육병여시구진적과정。본문종일대일수자화학습모식적응용출발,병이《지구적자전》위안례진행분석,종본안례적교학설계이념、교학책략(삼대교학배절“자행예습--상호합작--소조토론”)화교학반사궤방면분별상세천술일대일수자화학습자원재지이학과중적구체응용책략。