职业教育(下旬)
職業教育(下旬)
직업교육(하순)
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
8期
62-64
,共3页
职业学校%教师人格%学生发展
職業學校%教師人格%學生髮展
직업학교%교사인격%학생발전
教师人格对学生人格发展有着重要影响。职业学校教师人格对学生人格发展的影响比较复杂,教师人格特征中的消极方面对学生的影响比积极方面大。职业学校教师人格对学生人格发展的影响主要是通过学生对教师人格特征的内化实现的,其影响机制是学生情感认同和行为实践的统一。职业学校教师人格对学生人格发展影响的方式主要有教师对学生的情感态度、教师的性格特征和教师工作责任心的表达。
教師人格對學生人格髮展有著重要影響。職業學校教師人格對學生人格髮展的影響比較複雜,教師人格特徵中的消極方麵對學生的影響比積極方麵大。職業學校教師人格對學生人格髮展的影響主要是通過學生對教師人格特徵的內化實現的,其影響機製是學生情感認同和行為實踐的統一。職業學校教師人格對學生人格髮展影響的方式主要有教師對學生的情感態度、教師的性格特徵和教師工作責任心的錶達。
교사인격대학생인격발전유착중요영향。직업학교교사인격대학생인격발전적영향비교복잡,교사인격특정중적소겁방면대학생적영향비적겁방면대。직업학교교사인격대학생인격발전적영향주요시통과학생대교사인격특정적내화실현적,기영향궤제시학생정감인동화행위실천적통일。직업학교교사인격대학생인격발전영향적방식주요유교사대학생적정감태도、교사적성격특정화교사공작책임심적표체。