职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2014年
8期
17-19
,共3页
应用写作%职业能力%文化认同
應用寫作%職業能力%文化認同
응용사작%직업능력%문화인동
当下，大学的应用写作类课程与学生职业能力培养之间存在矛盾。这些矛盾的形成和高等教育与基础教育、社会之间衔接错位以及高等教育对写作课程的认识存在偏差有很大关系。针对这些状况，高校的应用写作类课程需首先调整教学思路，明确培养目标，并对此设置相应的教学模式，以适应当下社会对学生应用写作能力的要求。
噹下，大學的應用寫作類課程與學生職業能力培養之間存在矛盾。這些矛盾的形成和高等教育與基礎教育、社會之間銜接錯位以及高等教育對寫作課程的認識存在偏差有很大關繫。針對這些狀況，高校的應用寫作類課程需首先調整教學思路，明確培養目標，併對此設置相應的教學模式，以適應噹下社會對學生應用寫作能力的要求。
당하，대학적응용사작류과정여학생직업능력배양지간존재모순。저사모순적형성화고등교육여기출교육、사회지간함접착위이급고등교육대사작과정적인식존재편차유흔대관계。침대저사상황，고교적응용사작류과정수수선조정교학사로，명학배양목표，병대차설치상응적교학모식，이괄응당하사회대학생응용사작능력적요구。
