CAJ | 학술논문

研究型大学英语教师作为教师成长的高级阶段对于促进大学英语教学改革、开展核心课程建设、培养高素质创新型人才具有重要作用。以新升本科院校为例，通过对大学英语教师进行专业成长问卷调查，分析大学英语教师成长的现状，提出大学英语教师向研究型教师转变的对策；进行合作探究与实践反思，促进教师自主学习；开展系本教研，加强研究型教学体系的构建；建立有利于教师成长的长效评价机制。
연구형대학영어교사작위교사성장적고급계단대우촉진대학영어교학개혁、개전핵심과정건설、배양고소질창신형인재구유중요작용。이신승본과원교위례，통과대대학영어교사진행전업성장문권조사，분석대학영어교사성장적현상，제출대학영어교사향연구형교사전변적대책；진행합작탐구여실천반사，촉진교사자주학습；개전계본교연，가강연구형교학체계적구건；건립유리우교사성장적장효평개궤제。