护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2014年
9期
109-110
,共2页
赵小萍%王飞%周彩华
趙小萍%王飛%週綵華
조소평%왕비%주채화
内科护理%教学方法%护理
內科護理%教學方法%護理
내과호리%교학방법%호리
笔者在《内科护理》教学中实施了以团队为基础( TBL)的教学法，该教学法能够提高学生的综合能力，但也存在部分学生不适应该教学法及小组分配不合理等问题。在应用的过程中要重视授课章节的选择，同时应帮助学生适应新的教学模式，注意分组的合理性，制定恰当的评价指标以期达到更好的教学效果。
筆者在《內科護理》教學中實施瞭以糰隊為基礎( TBL)的教學法，該教學法能夠提高學生的綜閤能力，但也存在部分學生不適應該教學法及小組分配不閤理等問題。在應用的過程中要重視授課章節的選擇，同時應幫助學生適應新的教學模式，註意分組的閤理性，製定恰噹的評價指標以期達到更好的教學效果。
필자재《내과호리》교학중실시료이단대위기출( TBL)적교학법，해교학법능구제고학생적종합능력，단야존재부분학생불괄응해교학법급소조분배불합리등문제。재응용적과정중요중시수과장절적선택，동시응방조학생괄응신적교학모식，주의분조적합이성，제정흡당적평개지표이기체도경호적교학효과。
