当代医药论丛
噹代醫藥論叢
당대의약론총
Contemporary Medicine Forum
2014年
12期
108-109
,共2页
健康教育%首发精神分裂症患者%自知力恢复%用药的依从性%复发%影响
健康教育%首髮精神分裂癥患者%自知力恢複%用藥的依從性%複髮%影響
건강교육%수발정신분렬증환자%자지력회복%용약적의종성%복발%영향
目的：观察为首发精神分裂症患者进行健康教育对其自知力的恢复、用药依从性及病情复发率的影响。方法：将2011年3月-2012年4月我院收治的200例首发精神分裂症患者按照随机抽取法分为对照组和观察组，为对照组患者进行常规药物治疗，为观察组患者在进行常规药物治疗的基础上进行健康教育，对比分析两组患者自知力恢复的情况、用药的依从性及病情的复发率。结果：两组患者的BPRS量表评分相比较差异不显著，无统计学意义，其入院时的ITAQ量表评分相比较差异不显著，无统计学意义。观察组患者出院时的ITAQ量表评分高于对照组患者，差异显著，有统计学意义，P＜0.05。两组患者在入院时用药的依从性相比较，差异不显著（P＞0.05），无统计学意义。观察组患者在在出院时的用药的依从性明显优于对照组患者，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。对两组患者进行随访后发现，在对照组患者中有51例患者的病情复发，在观察组患者中有30例患者的病情复发，两组患者病情的复发率相比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论：对首发精神分裂症患者进行健康教育可帮助其在短时间内恢复自知力，提高其对用药的依从性，增强其自我保护意识及处理与判断治疗过程中遇到问题的能力，取得理想的疗效。
目的：觀察為首髮精神分裂癥患者進行健康教育對其自知力的恢複、用藥依從性及病情複髮率的影響。方法：將2011年3月-2012年4月我院收治的200例首髮精神分裂癥患者按照隨機抽取法分為對照組和觀察組，為對照組患者進行常規藥物治療，為觀察組患者在進行常規藥物治療的基礎上進行健康教育，對比分析兩組患者自知力恢複的情況、用藥的依從性及病情的複髮率。結果：兩組患者的BPRS量錶評分相比較差異不顯著，無統計學意義，其入院時的ITAQ量錶評分相比較差異不顯著，無統計學意義。觀察組患者齣院時的ITAQ量錶評分高于對照組患者，差異顯著，有統計學意義，P＜0.05。兩組患者在入院時用藥的依從性相比較，差異不顯著（P＞0.05），無統計學意義。觀察組患者在在齣院時的用藥的依從性明顯優于對照組患者，差異顯著（P＜0.05），有統計學意義。對兩組患者進行隨訪後髮現，在對照組患者中有51例患者的病情複髮，在觀察組患者中有30例患者的病情複髮，兩組患者病情的複髮率相比較差異顯著（P＜0.05），有統計學意義。結論：對首髮精神分裂癥患者進行健康教育可幫助其在短時間內恢複自知力，提高其對用藥的依從性，增彊其自我保護意識及處理與判斷治療過程中遇到問題的能力，取得理想的療效。
목적：관찰위수발정신분렬증환자진행건강교육대기자지력적회복、용약의종성급병정복발솔적영향。방법：장2011년3월-2012년4월아원수치적200례수발정신분렬증환자안조수궤추취법분위대조조화관찰조，위대조조환자진행상규약물치료，위관찰조환자재진행상규약물치료적기출상진행건강교육，대비분석량조환자자지력회복적정황、용약적의종성급병정적복발솔。결과：량조환자적BPRS량표평분상비교차이불현저，무통계학의의，기입원시적ITAQ량표평분상비교차이불현저，무통계학의의。관찰조환자출원시적ITAQ량표평분고우대조조환자，차이현저，유통계학의의，P＜0.05。량조환자재입원시용약적의종성상비교，차이불현저（P＞0.05），무통계학의의。관찰조환자재재출원시적용약적의종성명현우우대조조환자，차이현저（P＜0.05），유통계학의의。대량조환자진행수방후발현，재대조조환자중유51례환자적병정복발，재관찰조환자중유30례환자적병정복발，량조환자병정적복발솔상비교차이현저（P＜0.05），유통계학의의。결론：대수발정신분렬증환자진행건강교육가방조기재단시간내회복자지력，제고기대용약적의종성，증강기자아보호의식급처리여판단치료과정중우도문제적능력，취득이상적료효。
