才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
25期
107-107
,共1页
长镜头%真实感%造型性%蒙太奇
長鏡頭%真實感%造型性%矇太奇
장경두%진실감%조형성%몽태기
在纪录片教学中,长镜头的分析是教学的重点和难点。长镜头的运用是广泛的。长镜头常带给观众的是参与感、真实感、现场感。拍摄纪录片者将长镜头的“写意”和“写实”的功能充分的发挥出来,并自觉地掌握运用和适当地挖却其深层功能,与记录片本质内容充分的相融合。通过论述分析长镜头在纪录片中的运用,表达了长镜头以实的形式表现出虚的思想和精神,明确了长镜头自身独特的价值。
在紀錄片教學中,長鏡頭的分析是教學的重點和難點。長鏡頭的運用是廣汎的。長鏡頭常帶給觀衆的是參與感、真實感、現場感。拍攝紀錄片者將長鏡頭的“寫意”和“寫實”的功能充分的髮揮齣來,併自覺地掌握運用和適噹地挖卻其深層功能,與記錄片本質內容充分的相融閤。通過論述分析長鏡頭在紀錄片中的運用,錶達瞭長鏡頭以實的形式錶現齣虛的思想和精神,明確瞭長鏡頭自身獨特的價值。
재기록편교학중,장경두적분석시교학적중점화난점。장경두적운용시엄범적。장경두상대급관음적시삼여감、진실감、현장감。박섭기록편자장장경두적“사의”화“사실”적공능충분적발휘출래,병자각지장악운용화괄당지알각기심층공능,여기록편본질내용충분적상융합。통과논술분석장경두재기록편중적운용,표체료장경두이실적형식표현출허적사상화정신,명학료장경두자신독특적개치。