才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
26期
195-195
,共1页
背诵%中职%英语写作
揹誦%中職%英語寫作
배송%중직%영어사작
中职学生英语基础差，学习方法不当，学习习惯欠佳，在写作中对已学的语言知识不能充分利用使其转换成语言输出的产品。因此，提高中职学生的语言输入，克服母语的负迁移，必须依靠最佳的语言输入进行大量的练习。本文以语言输入和输出理论为依据，探讨“背诵”对中职英语写作的影响，提出如何有效提高背诵效率，以提高英语写作水平。
中職學生英語基礎差，學習方法不噹，學習習慣欠佳，在寫作中對已學的語言知識不能充分利用使其轉換成語言輸齣的產品。因此，提高中職學生的語言輸入，剋服母語的負遷移，必鬚依靠最佳的語言輸入進行大量的練習。本文以語言輸入和輸齣理論為依據，探討“揹誦”對中職英語寫作的影響，提齣如何有效提高揹誦效率，以提高英語寫作水平。
중직학생영어기출차，학습방법불당，학습습관흠가，재사작중대이학적어언지식불능충분이용사기전환성어언수출적산품。인차，제고중직학생적어언수입，극복모어적부천이，필수의고최가적어언수입진행대량적연습。본문이어언수입화수출이론위의거，탐토“배송”대중직영어사작적영향，제출여하유효제고배송효솔，이제고영어사작수평。
