CAJ | 학술논문

自从2003年教育部颁发《普通高中英语课程标准》，明确高中英语情感态度目标（七级-八级）以来，高中英语教师的教育教学观念有了很大的转变，英语情感教学受到了越来越多的关注；但是受到传统教学理念和教学模式的影响，开展的并不顺利。本文从教育制度，教育理念，教师，传统思想和其他客观条件方面分析妨碍高中英语情感教学开展的主要因素。
자종2003년교육부반발《보통고중영어과정표준》，명학고중영어정감태도목표（칠급-팔급）이래，고중영어교사적교육교학관념유료흔대적전변，영어정감교학수도료월래월다적관주；단시수도전통교학이념화교학모식적영향，개전적병불순리。본문종교육제도，교육이념，교사，전통사상화기타객관조건방면분석방애고중영어정감교학개전적주요인소。